移动信任跌倒和绳索课程，结果与同事一起玩视频游戏是在办公室更好的表现的真正途径。信息系统教授的一项新研究发现，新组建的工作团队在一起玩视频游戏仅45分钟后，后续任务的工作效率提高了20%。该研究增加了越来越多的文献，发现了团队视频游戏的积极成果。

移动信任跌倒和绳索课程，结果与同事一起玩视频游戏是在办公室更好的表现的真正途径。

四位杨百翰大学信息系统教授的一项新研究发现，新组建的工作团队在一起玩视频游戏仅45分钟后，后续任务的工作效率提高了20%。该研究发表在AIS Transactions on Human-Computer Interaction上，增加了越来越多的文献，发现了团队视频游戏的积极成果。

“看到这么大的跳跃 - 特别是他们玩的时间 - 有点令人震惊，”合着者和杨百翰大学副教授格雷格安德森说。“公司在团队建设活动上投入了数千美元，我想，去购买Xbox。”

在这项研究中，研究人员招募了352名个人，并将他们随机组织成80个团队，确保没有参与者与之前存在关系的人员在同一个团队中。对于他们最初的实验任务，每个团队都参加了一项名为Findamine的地理培训比赛，这是由以前的IS研究人员创建的一项练习，为玩家提供简短的，基于文本的线索来寻找地标。参与者因赢得比赛而获得现金奖励。

在他们的第一轮Findamine之后，团队被随机分配到三个条件中的一个，然后再被发送到geocache：1)团队视频游戏，2)安静的家庭作业时间或3)关于改善他们的地理藏宝结果的“目标训练”讨论。这些条件中的每一个都持续了45分钟，视频游戏治疗中的每一个都选择玩Rock Band或Halo 4 - 因为它们既熟悉又需要玩家之间的协调努力。

研究人员发现，虽然目标训练团队报告的团队凝聚力比视频游戏团队更高，但视频游戏玩家在第二轮Findamine上的实际表现显着增加，平均分数从435增加到520。

“团队视频游戏可能真的是一种可行的 - 甚至可能是最佳 - 团队建设的替代方案，”杨百翰大学信息系统副教授，首席研究员Mark Keith说。

研究人员还表示，如果人们是狂热的视频游戏玩家，看到游戏的积极影响并不重要;他们观察到视频游戏新手建立了通信规范 - 并建立了工作关系 - 甚至可以更快地与新队友一起学习游戏的细微差别。

然而，这一发现有一个警告：该研究是由彼此不认识的个人团队完成的。研究人员承认，如果团队成员已经彼此熟悉，那么竞争性视频游戏可能会加强偏见，并从以往的经验中发展出负面关系。